La disprassia in eta’ evolutiva: criteri di valutazione ed intervento

Descrizione

Anno Pubblicazione: 2005

Editore: SPRINGER

Autore: Sabbadini

ISBN: 9788847003286

Come risulta evidente dalla pratica clinica, e riabilitativa, il bambino disprattico non sa prevedere, ed organizzare un progetto d’azione,non sa controllare cio’ che sta facendo nel corso dell’azione, quindi non sa fare, ma potremmo anch’ammettere che non sa ancora fare,non ha cioè ancora imparato a realizzare funzioni. Funzioni, ed azioni, possono pero’ essere rispettivamente apprese, e svolte,con l’aiuto d’esercizi mirati, e svolti in modo continuativo. È comunque indispensabile ricordare le difficoltà  del bambinodisprattico, se sottoposto a compiti nuovi, inusuali. L’Autrice propone un modello di valutazione, e d’intervento che tengaconto d’ipotesi eziologiche, e neuropsicologiche, sottolineando la necessità  di procedere con un’analisi su diversi livelli: percettivo, motorio, e rappresentativo. Particolare importanza viene data alla diagnosi, ed all’intervento precoce,  per poter provvedere alla definizione, e messa in atto d’adeguati progetti terapeutici. L’opera si conclude con l’analisi, e la descrizione di casi clinici, riferiti ad alcune peculiari forme di disprassia: la disprassia verbale, e la disgrafia.

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